做家长的经常会有这种感觉: 哎，孩子怎么突然懂事了？

以前还不讲卫生的孩子，今天突然叠起了被子；

以前做事拖拖拉拉的孩子，今天突然早起了；

以前不给玩具会大发脾气的孩子，突然脾气变温和了。

不要疑惑，其实这很正常。哈佛大学专家研究结果显示，孩子一生中有三次开发智力的机会。

比如第一次智力开发就在0-3岁时期，孩子刚出生的大脑重量只有成人的百分之25，而在0-3岁时，体重发展到了成人的百分之85，大脑的神经元连接速度会变快。

同理，还有3-6岁时期，8-10时期。如果你的孩子正在悄悄变好，家长一定重视起来，因为这是你培养孩子，提升孩子思维智力能力的黄金时期。

孩子悄悄变好的6个征兆

1.孩子喜欢上了画画

以前拿着画笔乱丢的孩子，突然坐在床上专心地画起了画。

孩子喜欢画画，是一种天性的释放。因为孩子在右脑发育的时候，脑子里会充满天马行空的幻想，这个时候我们可以充分开发右脑的数学、艺术、幻想、分析、空间等能力，做到左右脑能力的均衡发展。

2.孩子开始听父母的话

朋友的孩子就是，和“耳背”一样，玩的时候听不见父母叫他，朋友还以为孩子是孤独症，还带去医院检查，结果发现什么问题都没有。

其实孩子小时候更多时间是拿来适应周围环境和周围世界的，他们和父母的对话交流都有一步一步学。

孩子开始听父母的话，说明他们意识到了他和父母的关系，有了新的关系意识。在这个时候，是亲子关系培养的重要时期，也是他对父母印象的重要形成时期。父母要给到孩子足够的安全感，做到事事有回应。

3.孩子没那么“倔”了

很多父母会反应自己的孩子特别倔，有什么事不说，总是和父母生闷气，小小的孩子就特别拧巴，说让上东非上西，想要的得不到就耍。

其实这是孩子想要获取父母关注的表现，他不适应陌生的环境，内心的情绪得不到释放，就会有各种理由去释放压力。

当孩子注意力专注力提高时，会把精力更多地放在正在做的事情上面，而不是过多被周遭环境所影响。

4.孩子学会了“忍受”对孩子的挫折教育不是打孩子骂孩子，而是在孩子感觉到不舒服不适应的时候，让孩子能够有意志力和自制力去忍耐。

朋友的孩子就是，从小朋友就看不得孩子受苦，上体育课经常不去学校。当别的孩子跑步做操的时候，她的孩子在家睡大觉。

就这个一个细节，就导致了她的孩子没有定力，做什么事总是半途而废，一遇见困难就退缩。

后来我说你就让她去上体育课。孩子一开始哭着闹着不去，后来忍了两节课，就坚持了下来。后来朋友发现孩子没那么娇气了，遇见不喜欢的事也能够延迟满足。

有时候，身体的毅力变强，头脑上的毅力才会变强。

5.孩子开始“认生”了有的家长会说，自己的孩子小时候性格很活泼，怎么一到五年级就变了，变得不太爱说话了，不是小时候那个见谁叫谁阿姨的小朋友了。

其实这在心理学里是正常的，因为孩子有了羞耻心，也不见得是一件坏事，她开始慢慢理解了人与人之间的界限感。

理解了这一点，就可以在以后的人际交往中学会保护自己，如果总是喜欢谁就跟谁走，，一点防备心没有，意识不到陌生人可能会存在危险，对长大的孩子来说也是一个隐患。

所以说，孩子认生不要怕，那是你的孩子在悄悄变好，只要性格阳光积极就好。

6.孩子开始有“偶像”了孩子追星、追动画片，跟风的时候，父母别着急。这不是孩子在学坏，这是孩子对外在世界感兴趣的标志。当孩子开始有一种“我希望未来的自己成为什么样的人”的意识的时候，就会有这种表现。

这个时候如果家长可以正确引导，让孩子的偶像起到正面作用，是有助于孩子未来的成长的。

总结：

孩子的成长是必然的，很多行为在心理学层面都是合理的行为。家长在面对孩子的变化时，不用担心，不用着急，陪伴着孩子一起成长，不要一味地指责，成为她成长路上最好的伙伴。